Objectifs
Concevoir une progression pédagogique permettant d’optimiser les processus cognitifs des apprenants afin de favoriser un apprentissage durable.
Type de formations
Individualisée
Collective
Visio
Publics
Formateur, tuteur, mentor, animateur pédagogique ou professionnel rencontrant des situations de transmission de compétences.
Prérequis
Avoir suivi la formation « Neuroéducation et stratégies pédagogiques – partie 1 ».
Programme
Soutenir la focalisation attentionnelle des apprenants pour leur permettre de traiter des informations
Solliciter l’engagement actif des apprenants pour qu’ils traitent cognitivement une information afin de développer des connaissances et des compétences
Détecter les erreurs et réaliser des feedbacks efficaces pour accompagner l’apprenant tout au long de son processus d’apprentissage
Organiser des reprises à rythme expansé pour un ancrage mémoriel durable des connaissances chez l’apprenant
Modalités pédagogiques et organisationnelles
Méthodes pédagogiques mobilisées
Modalités d’évaluation
Moyens matériels
Sanction ou validation
Accessibilité aux personnes en situation de handicap








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