Formation de Formateur Occasionnel

Public : Particuliers, salariés,; toute personne souhaitant transmettre ses connaissances et/ou ses techniques.
Objectifs : Utiliser des outils de recueil et d'analyse de besoins de formation. Préciser ses intentions pédagogiques en déterminant des objectifs. Concevoir un déroulé pédagogique. Construire ses supports d'animation. Utiliser des techniques d'animation. Evaluer un module de formation selon des critères préétablis.
Durée : 3 jours
Lieux : Rennes, Paris et Lille. Autres : nous consulter

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Prog​ramme

Comprendre les principes de la formation
Le rôle du formateur
Les principes de la pédagogie pour adultes
Le processus d’apprentissage
Les clés d’une formation efficace

Motiver un adulte à apprendre
Les sources de motivation en formation
Les points clés dans l’attitude du formateur
La prise en compte des résistances au changement

Concevoir la formation
Identifier le contexte, les enjeux de l’action
Analyser la demande et l’objectif
Prévoir les activités pédagogiques
Concevoir les supports pédagogiques
Prévoir le fil conducteur de la formation : thèmes et déroulement
Créer des outils pour les stagiaires : Fiches synthèse, études de cas, quiz...
Travaux pratiques
Étude de cas réalisées à partir de situations professionnelles

Élaborer une séquence de formation
Délimiter les contenus
Choisir et organiser les contenus
Définir les éléments constitutifs d’une fiche de séance
Constituer des fiches de séance - Méthodologie

Appliquer les méthodes et techniques pédagogiques adaptées
Comprendre les démarches
Choisir les méthodes
Comprendre les avantages et limites des techniques pédagogiques
Appliquer les techniques
Choisir les outils
Utiliser les supports de communication
Concevoir des supports pédagogiques efficaces

Construire et animer une séance
Préparer son animation
Simuler une séance de formation
Analyser ses pratiques
Travaux pratiques
Exercices de simulation à partir de situations professionnelles, analyse des points forts et axes d’amélioration

Respecter les points-clés de l’animation
Gérer les situations délicates
Repérer les signes de blocage
Faire face aux participants difficiles
Savoir recadrer les échanges
Utiliser le groupe pour avancer
Travaux pratiques
Entraînements, partage de pratiques, échanges

Évaluer et suivre l’action de formation
Pourquoi évaluer ?
Comment et quoi évaluer ?
Construire des outils d’évaluation efficaces
Travaux pratiques
Partage de pratiques, fiches pratiques, échanges

Moyens pédagogiques

  • Salle de formation lumineuse, vidéoprojecteur / TV grand format, tableau blanc et paper board
  • Pour un déroulement sur site, le matériel peut être mis à disposition
  • Double compétence des intervenants : consultant manager expert bénéficiant d’une grande expérience terrain, et formateur certifié en pédagogie
  • Contenus structurés et méthodologiques
  • Un jeu de cartes agiles pour chaque participant
  • Validation par un certificat de compétences professionnelles enregistré au Répertoire Spécifique national RSCH
  • Prise en compte du handicap : accès PMR, analyse et adaptabilité, individualisation des contenus pour une prise en compte des besoins et contextes particuliers
  • Modalité d’animation en présentiel et à distance

 

Double compétence

 

Méthodologie pédagogique


Domaines d’expertise

 

 


Auteurs d’ouvrages de référence

Formalisa s’engage pour la qualité de ses formations

Formalisa s’engage dans la qualité de ses formations.
Formalisa / Formalisa Institut sont certifiés Qualité Qualiopi.
Formalisa possède plusieurs certifications professionnelles nationales inscrites au Répertoire Spécifique des Certifications et Habilitations (RSCH), éligibles au CPF.
100% de nos formations CAO, BIM, Imagerie et Pédagogie sont éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF) sur l’ensemble du territoire français.
Formalisa est partenaire certifié de plusieurs éditeurs dont Autodesk Authorized Training Center (ATC), Trimble SketchUp, Lumion Training Center, Chaos Training Center, Enscape…
Nos actions CAO/BIM sont référencées auprès des OPCO Construction, Atlas, Akto, EP, Opcalia.

 

Les plus :

 

 

 

 

 

 

Des résultats concrets :

      

 

Enquête réalisée auprès de 100 apprenants en décembre 2020