Facilitation graphique – Initiation

Objectifs :

Faciliter la communication et apprendre à synthétiser, structurer une information au travers de visuels dessinés à la main.

public :

Tout public.

DURÉE : 14 heures

Lieu : Rennes, Paris, Bordeaux, Lille, Macon, DROM

REF : CO-FG

Prérequis :

Aucun.

MODALITES POSSIBLES :

Individualisé
Visio
Présentiel

Contenu de la formation

PROGRAMME
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
ET ORGANISATIONNELLES

S’approprier les principaux outils de communication visuelle adaptés à son usage professionnel

Définir les principes de la facilitation graphique, outil visuel
Identifier des types de représentations visuelles à travers des exemples : cartes mentales, panneaux, affiches, sketchnotes, métaphores de collaboration (fresque)
Sélectionner ses outils en fonction du cadre de coopération

Apprendre et expérimenter les formes de bases du vocabulaire graphique pour prendre confiance dans ses capacités

S’approprier les techniques de base de conception de formes simples, au feutre sur grand format
Décomposer des formes en lignes
Commencer à se constituer son propre vocabulaire graphique

Réaliser son premier support personnel à l’aide des principes de base de la facilitation graphique

Identifier les éléments de composition d’une affiche réalisée en facilitation graphique
Identifier l’ordre de réalisation et reproduire une affiche
Faire une présentation animée de son affiche à l’oral

Dates et calendrier

Inter : Calendrier
Intra : Nous consulter

Tarifs et financements

Nous consulter pour étudier les financements possibles.

Modalité d’animation

Présentiel / Distanciel

Compétences des formateurs

Ingénieurs pédagogiques et digital-learning sont impliqués sur des projets de conception et d’animation concrets. Leur expertise combine des techniques avancées avec des méthodologies pédagogiques innovantes.
Nos atouts : adaptabilité, bienveillance, convivialité, goût du détail, esprit d’équipe.

Méthodes pédagogiques mobilisées

Cette formation est scénarisée de façon à privilégier des méthodes actives. Des expérimentations et mises en pratiques sont articulées autour de chaque séquence expositive. Plusieurs techniques d’animation sont proposées pendant la session pour s’adapter au contexte singulier de l’apprenant.
Les différentes mises en situations et exercices permettent une réelle adaptation au projet de formation de l’apprenant. Ainsi, les réalisations produites sont concrètes et utiles pour le quotidien professionnel.

Modalités d’évaluation

En amont de la formation, un diagnostic, incluant une évaluation des acquis, valide votre projet de formation. A l’entrée en formation, un positionnement confirme votre niveau au regard des objectifs visés. Pendant la formation, des évaluations formatives s’organisent autour d’exercices pratiques.

Moyens matériels

Salle de formation lumineuse, vidéoprojecteur/TV HD Grand format, tableau blanc et paperboard. Pour un déroulement sur site, le matériel peut être mis à disposition. Une plateforme en ligne (LMS) centralise les ressources pédagogiques. Des outils en ligne de collaboration (Padlet, Miro, Mural, Milonate etc) et de dynamisation (Wooclap, Kahoot, La Digitale etc..) sont mis à profit pendant la formation.

Sanction ou validation

À l’issue de la formation, un certificat de réalisation est remis à chaque participant.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Un plan d’action handicap et un accompagnement spécifique sont proposés par le référent handicap, afin de déterminer les adaptations nécessaires à la concrétisation du parcours de formation. Les locaux disposent d’un accès PMR.

Modalités et délais d’accès

Un premier contact est établi pour évaluer vos besoins et étudier les possibilités de financement. Les délais d’entrée en formation varient selon le type de financement : à partir de 3 jours minimum pour financement entreprise ou individuel, et 11 jours ouvrés dans le cas d’un financement CPF.

Suite de parcours ?

Pour répondre aux mutations et exigences de votre secteur professionnel, vos compétences peuvent nécessiter des compléments spécifiques.

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