Nos formations en neuroéducation s’adressent aux passionnés de pédagogie qui souhaitent s’appuyer sur les sciences cognitives pour enrichir leurs pratiques. En comprenant mieux le fonctionnement du cerveau lors des apprentissages, vous pourrez adapter vos méthodes pour favoriser la mémorisation, l’attention et la motivation de vos apprenants.
Nos formations s’appuient sur les apports des neurosciences pour optimiser vos pratiques pédagogiques. Chaque objectif est conçu pour améliorer l’impact de vos actions de formation, en agissant sur les leviers cognitifs fondamentaux.
La neuroéducation repose sur des données scientifiques solides pour améliorer l’efficacité pédagogique. Elle permet de mieux comprendre comment le cerveau apprend, mémorise, et se motive. Dans un monde où les formats digitaux dominent, ces connaissances deviennent essentielles pour concevoir des formations engageantes, adaptées à la réalité cognitive des apprenants. Les travaux de Stanislas Dehaene, neuroscientifique et membre du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, ont mis en évidence quatre piliers fondamentaux de l’apprentissage.
En s’appuyant sur ces piliers, la neuroéducation permet de concevoir des dispositifs d’apprentissage plus efficaces, plus cohérents avec le fonctionnement réel du cerveau humain.
La neuroéducation est une discipline qui croise les neurosciences, la psychologie cognitive et les sciences de l’éducation. Elle vise à mieux comprendre les mécanismes cérébraux liés à l’apprentissage afin d’améliorer les pratiques pédagogiques.
Elle ne fournit pas de recettes toutes faites, mais propose des repères basés sur des preuves scientifiques pour concevoir des formations plus efficaces, adaptées au fonctionnement réel du cerveau.
Pas du tout. Les formations en neuroéducation sont conçues pour être accessibles à tous les professionnels de la pédagogie, quel que soit leur parcours initial. Aucun prérequis scientifique n’est nécessaire.
Les notions issues des neurosciences y sont présentées de manière claire et vulgarisée, avec des applications concrètes dans les situations de formation. L’objectif est de vous donner des clés pratiques pour améliorer vos méthodes, sans jargon ni complexité inutile.
Oui. Contrairement à de nombreux « neuromythes » encore répandus (comme les styles d’apprentissage visuel/auditif), la neuroéducation repose sur des travaux rigoureux, notamment ceux de chercheurs comme Stanislas Dehaene ou Olivier Houdé.
Ses principes s’appuient sur des études en imagerie cérébrale, en psychologie cognitive et en pédagogie expérimentale. Elle permet ainsi d’identifier les conditions optimales pour un apprentissage durable.
Non, elle ne remplace pas les approches pédagogiques existantes : elle les enrichit. La neuroéducation fournit un cadre scientifique pour ajuster et affiner les méthodes selon la manière dont le cerveau traite, retient et organise l’information.
Elle aide les formateurs à faire des choix pédagogiques plus éclairés, notamment en matière d’attention, de motivation, de consolidation ou de feedback.
Les deux termes sont proches, mais ils ne désignent pas exactement la même chose. La neuroéducation est une discipline scientifique qui fait le lien entre les recherches en neurosciences cognitives et les pratiques éducatives. Elle repose sur des travaux de recherche validés et se concentre sur les mécanismes d’apprentissage.
La neuropédagogie, en revanche, est un terme plus large, parfois utilisé dans un cadre moins académique. Elle désigne souvent des démarches pédagogiques inspirées des neurosciences, mais pas toujours validées scientifiquement. La prudence est donc de mise : certaines approches dites « neuropédagogiques » peuvent s’appuyer sur des neuromythes.
Oui, nos formations peuvent être suivies à distance, en visioconférence interactive, ou en présentiel, selon vos préférences.
En obtenant une certification, vous valorisez vos compétences et améliorez votre employabilité. Ces certifications sont reconnues par les acteurs du secteur. Ces formations sont également éligible au CPF ce qui offre une prise en charge total ou partiel du coût de la formation.
Selon votre statut (salarié, indépendant, demandeur d’emploi), plusieurs options s’offrent à vous pour financer votre parcours en neuroéducation.
La formation Adapter sa formation au distanciel avec les principes de la neuroéducation est certifiante et éligible au Compte Personnel de Formation (CPF). Elle prépare à la certification RS6327 – Adapter une formation aux modalités distancielles. Vous pouvez mobiliser vos crédits directement sur le site Mon Compte Formation pour en bénéficier.
Les autres formations peuvent être prises en charge via les dispositifs classiques de financement de la formation professionnelle (plan de développement des compétences, OPCO, Pôle emploi, etc.).
Besoin d’aide pour vous y retrouver ? Notre équipe vous accompagne pour choisir la solution de financement adaptée à votre situation et simplifier vos démarches
Pour en savoir plus sur les différents financements pour vos formations, consultez notre page dédiée au financement ou notre article Comment financer sa formation ? Tour d’horizon des solutions existantes.
Nos formations s’adaptent à votre profil, que vous soyez débutant ou expert en pédagogie. Elles sont disponibles en :
Nos formateurs combinent une expertise en neurosciences et une solide expérience pédagogique. Ils vous guideront pas à pas pour intégrer les principes de la neuroéducation à vos pratiques.
Nos formations sont certifiantes, valorisables dans votre parcours professionnel. En choisissant nos programmes, vous bénéficiez d’une reconnaissance officielle de vos compétences en pédagogie.
Optimisez vos pratiques pédagogiques en intégrant les principes de la neuroéducation grâce à nos formations sur mesure, éligibles au CPF, pour favoriser des apprentissages efficaces et adaptés au fonctionnement du cerveau.
