Formation Intégrer la notion de handicap dans sa formation

Public : Formateur, responsables de formation, accompagnateur, tuteur.
Objectifs : Appréhender les besoins des apprenants en situation de handicap, pour adapter la conception, l’animation et l’évaluation de la formation.
Durée : 2 jours (14 heures)
Lieux : Rennes, Bordeaux, Lille et Paris. Autres : nous consulter

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Prog​ramme

Objectifs pédagogiques 
A l’issue de la formation, les participants seront capables :
- De comprendre les principales situations de handicap et leurs manifestations
- D’identifier le cadre juridique relatif au droit à l’emploi et à la formation des personnes en situation de handicap
- D’appliquer les principes d’accessibilité dans un contexte de formation professionnelle
- D’établir un travail en réseau et en partenariat avec des experts du handicap et de l’accessibilité
- De proposer les aménagements, adaptations et compensations nécessaires à chaque nature de handicap.

La notion de handicap 
Définitions du handicap, de la déficience, de l’incapacité
Les types de handicap et leurs manifestations : moteur, visuel, auditif, psychique, intellectuel, consécutif à une maladie invalidante

Le cadre juridique 
La loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » : cadre général
L’application de la loi de 2005 dans l’emploi et la formation

L’accessibilité 
Définition de la notion d’accessibilité
L’organisme de formation, un Etablissement Recevant du Public (ERP) soumis à des obligations légales
Les normes qualité dans les offres de formation : le référentiel Qualiopi

Les partenaires 
Les institutions expertes dans les politiques liées au handicap et à l’accessibilité
Des professionnels compétents pour accompagner les aménagements nécessaires à différentes situations de handicap dans la formation

Le rôle du formateur dans l’accueil, l’accompagnement et la formation des personnes en situation de handicap 
Le recueil des besoins des apprenants en formation
Méthodes d’aménagement, adaptation ou compensation de la formation, par nature de handicap

Moyens pédagogiques

  • Salle de formation lumineuse, vidéoprojecteur / TV grand format, tableau blanc et paper board
  • Pour un déroulement sur site, le matériel peut être mis à disposition
  • Double compétence des intervenants : consultant manager expert bénéficiant d’une grande expérience terrain, et formateur certifié en pédagogie
  • Contenus structurés et méthodologiques
  • Un jeu de cartes agiles pour chaque participant
  • Validation par un certificat de compétences professionnelles enregistré au Répertoire Spécifique national RSCH
  • Prise en compte du handicap : accès PMR, analyse et adaptabilité, individualisation des contenus pour une prise en compte des besoins et contextes particuliers
  • Modalité d’animation en présentiel et à distance

 

Double compétence

 

Méthodologie pédagogique


Domaines d’expertise

 

 


Auteurs d’ouvrages de référence

Formalisa s’engage pour la qualité de ses formations

Formalisa s’engage dans la qualité de ses formations.
Formalisa / Formalisa Institut sont certifiés Qualité Qualiopi.
Formalisa possède plusieurs certifications professionnelles nationales inscrites au Répertoire Spécifique des Certifications et Habilitations (RSCH), éligibles au CPF.
100% de nos formations CAO, BIM, Imagerie et Pédagogie sont éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF) sur l’ensemble du territoire français.
Formalisa est partenaire certifié de plusieurs éditeurs dont Autodesk Authorized Training Center (ATC), Trimble SketchUp, Lumion Training Center, Chaos Training Center, Enscape…
Nos actions CAO/BIM sont référencées auprès des OPCO Construction, Atlas, Akto, EP, Opcalia.

 

Les plus :

 

 

 

 

 

 

Des résultats concrets :

      

 

Enquête réalisée auprès de 100 apprenants en décembre 2020