Formation Concevoir et animer tout ou partie à distance

Public : Formateur, responsable pédagogique, professionnels de la formation désirant enseigner à distance
Objectifs : Utiliser des outils de recueil et d’analyse de besoins de formation. Concevoir un déroulé pédagogique. Construire ses supports et utiliser des techniques d’animation…
Durée : 3 jours (21h)-Initié / 4 jours (28h)-Novice
Lieux : Rennes, Paris et Lille. Autres : nous consulter

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Prog​ramme

Former c’est utiliser des stratégies d’enseignement. Avoir des connaissances ne signifie pas pour autant savoir les transmettre. Cette formation vous permet d'acquérir les outils et méthodes nécessaires pour mener à bien des formations professionnelles.

Jargon de la formation
Vocabulaire de la formation (présentiel et à distance)
Outils de la formation à distance

Recueillir et analyser les besoins en formation
Identifier les besoins en formation
A qui s’adresser pour recueillir les besoins ? Les outils de recueil et l’analyse des besoins
Comment synthétiser les résultats pour préparer les objectifs pédagogiques

Déterminer les objectifs pédagogiques
Taxonomie de Bloom
Formuler un objectif pédagogique opérationnel
Établir une grille de compétences / objectif Séquencer sa formation
Travaux pratiques : Construction d’objectifs pédagogiques

Concevoir un déroulé pédagogique
Adapter sa pédagogie à un public d’adultes : Les phases de l’apprentissage Les phases de l’apprentissage
Concevoir un déroulé pédagogique structuré
Les intelligences multiples de Gardner Didactique en présentiel et à distance Aider les apprenants à atteindre leurs objectifs
Travaux réalisés à partir de situations professionnelles

Construire ses supports de formation
Documents nécessaires à la préparation et à l’animation d’une session de formation La théorie du Multimédia Learning
Trucs & astuces pour réussir ses diaporamas Rendre ses supports accessibles – respecter le droit d’auteur
Travaux pratiques réalisation de diaporamas

Animer une formation Organiser son environnement de formation
Les 10 points indispensables pour bien préparer sa formation
Les qualités du formateur Le comportement des apprenants Le rôle du formateur et du e-formateur
Techniques d’animation et d’échange Démarrer une nouvelle journée
Exercices de simulation à partir de situations professionnelles, analyse des points forts et axes d'amélioration.

Evaluer et clore l’action de formation
Qu’est-ce que l’évaluation ? Quand évaluer ?
Que faut-il évaluer ?
Comment faut-il évaluer ? Compte rendu
Clore une session de formation

Moyens pédagogiques

  • Salle de formation lumineuse, vidéoprojecteur / TV grand format, tableau blanc et paper board
  • Pour un déroulement sur site, le matériel peut être mis à disposition
  • Double compétence des intervenants : consultant manager expert bénéficiant d’une grande expérience terrain, et formateur certifié en pédagogie
  • Contenus structurés et méthodologiques
  • Un jeu de cartes agiles pour chaque participant
  • Validation par un certificat de compétences professionnelles enregistré au Répertoire Spécifique national RSCH
  • Prise en compte du handicap : accès PMR, analyse et adaptabilité, individualisation des contenus pour une prise en compte des besoins et contextes particuliers
  • Modalité d’animation en présentiel et à distance

 

Double compétence

 

Méthodologie pédagogique


Domaines d’expertise

 

 


Auteurs d’ouvrages de référence

Formalisa s’engage pour la qualité de ses formations

Formalisa s’engage dans la qualité de ses formations.
Formalisa / Formalisa Institut sont certifiés Qualité Qualiopi.
Formalisa possède plusieurs certifications professionnelles nationales inscrites au Répertoire Spécifique des Certifications et Habilitations (RSCH), éligibles au CPF.
100% de nos formations CAO, BIM, Imagerie et Pédagogie sont éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF) sur l’ensemble du territoire français.
Formalisa est partenaire certifié de plusieurs éditeurs dont Autodesk Authorized Training Center (ATC), Trimble SketchUp, Lumion Training Center, Chaos Training Center, Enscape…
Nos actions CAO/BIM sont référencées auprès des OPCO Construction, Atlas, Akto, EP, Opcalia.

 

Les plus :

 

 

 

 

 

 

Des résultats concrets :

      

 

Enquête réalisée auprès de 100 apprenants en décembre 2020