Header de la formation : Fusion 360 Initiation

Fusion Initiation

Ref : ID-FSIN

OBJECTIF(S) DE FORMATION :

Concevoir, modeler et présenter des pièces et assemblages 3D paramétriques et les plans 2D associés. Acquérir une méthodologie professionnelle.

public :

Techniciens, dessinateurs, concepteurs, ingénieurs ou designers amenés à concevoir et modeler des pièces et ensembles 3D paramétriques.

Durée : 5 jours (35 heures)

Lieu : Rennes, Paris, Bordeaux, Lille, Strasbourg, Macon, DROM

Prérequis :

Bonnes connaissances de l’environnement Windows et du dessin industriel.

LA FORMATION M’INTÉRESSE :

Contenu de la formation

Programme
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
ET ORGANISATIONNELLES

Organiser et parcourir les composantes de l’interface

Gérer l’affichage des ateliers : conception, animation, dessin, rendu
Gérer les barres d’outils, les menus et les préférences
Identifier les catégories d’outils principaux
Utiliser le panneau des données : projets et dossiers

Naviguer dans le fichier 3D

Zoomer et afficher l’ensemble du modèle
Effectuer un déplacement panoramique ; Faire pivoter le modèle

Réaliser des esquisses 2D

Créer une esquisse (outils de dessin)
Éditer une esquisse (outils de modification)
Contraindre totalement une esquisse (contraintes d’esquisse, cotes)

Concevoir un corps solide

Générer des géométries de construction (plans, axes, points)
Utiliser des fonctions de création et retrait de matière (extrusion, révolution, lissage, balayage, nervure, perçage, congés, coque, appuyer/tirer…)
Copier et répéter des fonctions (réseaux rectangulaires et circulaires, réseau sur la trajectoire, symétrique miroir)
Lier des dimensions (tableau des paramètres)
Utiliser les différentes méthodes et filtres de sélection

Concevoir et manipuler des assemblages

Ajouter des composants dans un assemblage à partir du panneau des données (notion de sous-ensembles)
Générer et animer des liaisons entre composants
Créer un composant dans un assemblage
Modifier un composant (principe de la mise à jour d’un assemblage)
Analyser un assemblage (interférence, contacts)
Générer un éclaté d’assemblage (atelier animation)

Concevoir une tôle pliée

Définir les paramètres de tôlerie
Utiliser les fonctions adaptées à la tôlerie : bord tombé, pli, convertir en tôle, déplier
Obtenir le déplié de la pièce de tôlerie (mise à plat) pour la fabrication

Créer le dessin d’une pièce ou d’un assemblage

Paramétrer l’affichage de la feuille de dessin (taille, police, unité de cotation)
Générer des vues sur la feuille (base, projetée, coupe, détail…)
Ajouter la cotation, les axes et des annotations
Ajouter un tableau (perçages ou nomenclature d’assemblage)
Générer la numérotation des composants sur une vue d’assemblage
Enregistrer un modèle de dessin comme gabarit de référence au format .F2T

Échanger des données avec d’autres logiciels

Exporter un modèle 3D au format. STEP ou. STL
Exporter un assemblage et ses références au format. F3Z
Exporter le déplié d’une pièce de tôlerie au format .DXF
Exporter le dessin aux formats .PDF, .DXF ou .DWG

Générer l’image photo-réaliste d’une conception 3D

Régler une scène (environnement, éclairage, ombres portées)
Modifier l’apparence d’un corps (textures)
Appliquer une décalcomanie sur une face
Lancer un calcul de rendu

Dates et calendrier

Inter : Calendrier
Intra : Nous consulter

Tarifs et financements

Nous consulter pour étudier les financements possibles.

Modalité d’animation

Présentiel / Distanciel / Visio

Compétences des formateurs

Dessinateurs, projeteurs ou ingénieurs de métier praticiens, nos formateurs sont à la fois certifiés en pédagogie.
Nos atouts : esprit d’équipe, bienveillance, convivialité, goût du détail, adaptabilité.

Méthodes pédagogiques mobilisées

La formation alterne exposés théoriques, exercices pratiques et études de cas afin de favoriser le développement des compétences. Des exercices structurés permettent d’effectuer des réalisations concrètes adaptées au secteur d’activité. Le formateur accompagne l’apprenant à chaque étape de la progression pédagogique. Il propose des techniques et méthodologies professionnelles probantes.

Modalités d’évaluation

Une évaluation diagnostique est réalisée en amont de la formation. Pendant la formation, une démarche d’évaluation formative à lieu à l’aide d’exercices pratiques. Le processus de certification est lui organisé autour d’un temps spécifique d’évaluation des compétences. Une évaluation de votre satisfaction a lieu à l’aide d’un questionnaire à l’issue de la formation.

Moyens matériels

Stations graphiques haut de gamme et moniteurs 24 pouces (un poste par participant). Parc mobile (portables 17 pouces) ; vidéoprojecteurs HD, tableaux blancs et/ou Paper boards. Caméra HD 3D, chariot travelling, studio mobile. Imprimante 3D. Casques VR (Gear, Oculus Rift).

Sanction ou validation

À l’issue de la formation, un certificat de réalisation est remis à chaque candidat. La certification est
organisée autour d’une ou plusieurs évaluations. Elles permettent de valider formellement l’acquisition des compétences décrites dans le référentiel national (RSCH) validé par France Compétences.
Cette évaluation certificative permet la délivrance d’un Parchemin de Certification Professionnelle.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Un accompagnement spécifique est proposé afin d’évaluer la pertinence des moyens mis en œuvre et de les adapter. Les locaux disposent d’un accès PMR.

Suite de parcours ?

Pour répondre aux mutations et exigences de votre secteur professionnel, vos compétences peuvent nécessiter des compléments spécifiques.

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Réussite à la certification

Satisfaction

Données liées à la certification Conception et design de pièces et d’assemblages 3D paramétriques – RS 6037 sur le deuxième semestre 2022.

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