Neuroéducation et stratégies pédagogiques – partie 1

Objectifs :

Repérer comment optimiser les processus cognitifs des apprenants afin de favoriser un apprentissage durable dans un parcours de formation.

public :

Formateur, tuteur, mentor, animateur pédagogique ou professionnel rencontrant des situations de transmission de compétences.

DURÉE : 7 heures

Lieu : Rennes, Paris, Bordeaux, Lille, Macon, DROM

REF : IP-NSP1

Prérequis :

Rencontrer des situations de transmission dans ses activités.

MODALITES POSSIBLES :

Individualisé
Visio
Présentiel

TARIF :

Nous contacter.

Contenu de la formation

PROGRAMME
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
ET ORGANISATIONNELLES

Appréhender la neuroéducation

Déconstruire les neuro-mythes et comprendre vraiment comment le cerveau permet d’apprendre

Repérer l’importance de la focalisation attentionnelle des apprenants pour leur permettre de traiter des informations

Identifier en quoi l’attention est la porte d’entrée des apprentissages
Repérer les caractéristiques de l’attention : une capacité sélective et volatile

Identifier les caractéristiques et les avantages de l’engagement actif des apprenants pour qu’ils traitent cognitivement une information afin de développer des compétences

Pédagogie active / pédagogie passive, choisir la meilleure approche selon les objectifs visés
Comprendre comment fonctionne la mémoire à court terme et la mémoire à long terme, les effets de l’engagement actif sur la rétention des connaissances

Détailler les conditions d’un feedback efficace pour accompagner l’apprenant tout au long de son processus d’apprentissage

Expliciter le rôle des erreurs dans le processus d’apprentissage
Comprendre les impacts sur le cerveau des feedbacks positifs et négatifs

Expliquer l’intérêt des reprises à rythme expansé pour que l’apprenant accède à un ancrage mémoriel durable

Comprendre le phénomène naturel de l’oubli
Repérer les avantages de l’espacement sur la rétention à long terme des apprentissages
Sélectionner des outils de révision et de consolidation

Dates et calendrier

Inter : Calendrier
Intra : Nous consulter

Tarifs et financements

A partir de 1 220,00 € nets

Nous consulter pour étudier les financements possibles.

Modalité d’animation

Présentiel / Distanciel

Compétences des formateurs

Ingénieurs pédagogiques et digital-learning sont impliqués sur des projets de conception et d’animation concrets. Leur expertise combine des techniques avancées avec des méthodologies pédagogiques innovantes.
Nos atouts : adaptabilité, bienveillance, convivialité, goût du détail, esprit d’équipe.

Méthodes pédagogiques mobilisées

Cette formation est scénarisée de façon à privilégier des méthodes actives. Des expérimentations et mises en pratiques sont articulées autour de chaque séquence expositive. Plusieurs techniques d’animation sont proposées pendant la session pour s’adapter au contexte singulier de l’apprenant.
Les différentes mises en situations et exercices permettent une réelle adaptation au projet de formation de l’apprenant. Ainsi, les réalisations produites sont concrètes et utiles pour le quotidien professionnel.

Modalités d’évaluation

En amont de la formation, un diagnostic, incluant une évaluation des acquis, valide votre projet de formation. A l’entrée en formation, un positionnement confirme votre niveau au regard des objectifs visés. Pendant la formation, des évaluations formatives s’organisent autour d’exercices pratiques.

Moyens matériels

Salle de formation lumineuse, vidéoprojecteur/TV HD Grand format, tableau blanc et paperboard. Pour un déroulement sur site, le matériel peut être mis à disposition. Une plateforme en ligne (LMS) centralise les ressources pédagogiques. Des outils en ligne de collaboration (Padlet, Miro, Mural, Milonate etc) et de dynamisation (Wooclap, Kahoot, La Digitale etc..) sont mis à profit pendant la formation.

Sanction ou validation

À l’issue de la formation, un certificat de réalisation est remis à chaque participant.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Un plan d’action handicap et un accompagnement spécifique sont proposés par le référent handicap, afin de déterminer les adaptations nécessaires à la concrétisation du parcours de formation. Les locaux disposent d’un accès PMR.

Modalités et délais d’accès

Un premier contact est établi pour évaluer vos besoins et étudier les possibilités de financement. Les délais d’entrée en formation varient selon le type de financement : à partir de 3 jours minimum pour financement entreprise ou individuel, et 11 jours ouvrés dans le cas d’un financement CPF.

Suite de parcours ?

Pour répondre aux mutations et exigences de votre secteur professionnel, vos compétences peuvent nécessiter des compléments spécifiques.

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