Répondre aux besoins des personnes en situation de handicap dans sa formation

Activités, contextes et situations professionnelles

Cette certification « Répondre aux besoins des personnes en situation de handicap dans sa formation » valide une compétence professionnelle qui décrit l’analyse et la conception d’une démarche pédagogique incluant les besoins des apprenants en situation de handicap ; ceci afin de se constituer une méthodologie pédagogique sur laquelle s’appuyer pour pérenniser une démarche qualitative adaptée aux publics.

Elle accompagne les acteurs du champ de la formation, de l’accompagnement et de l’insertion, dans l’adaptation de la conception et l’animation des formations destinées aux personnes en situation de handicap.

Elle concerne un large public issu de tous secteurs d’activité et toutes branches professionnelles.

Elle permet aux certifiés :

• D’intégrer les structures suivantes : Organismes de formation, associations d’éducation populaire et entreprises de l’économie sociale et solidaire.
• Et d’assurer les missions d’accompagnement de formation de besoins à besoins spécifiques.

Ces missions concernent les publics suivants :

• Formateurs permanents ou occasionnels souhaitant améliorer leurs méthodes professionnelles au profit de l’inclusion de tous les publics d’apprenants adultes ;
• Responsables formation, chargé(e)s de formation, chargé(e)s des ressources humaines souhaitant maîtriser les enjeux de l’accessibilité dans la conception pédagogique et l’animation des formations au sein de leurs services ;
• Chargé(e)s de projets amené(e)s à former leurs équipes et souhaitant proposer une pédagogie inclusive ;
• Tuteurs en entreprise accompagnant des collaborateurs en situation de handicap ;
• Tuteurs chargés de la mise en place des Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST) en direction de collaborateurs ayant des besoins spécifiques ;
• Travailleurs sociaux agissant auprès de personnes à besoins particuliers, étant amenés à conduire des actions de formation et/ou d’accompagnement en milieu protégé ou en milieu ordinaire ; en direction d’un public inséré dans l’emploi ou en insertion socio-professionnelle.

Les publics justifient des prérequis suivants :

• Bonne maîtrise de la langue française à l’écrit et à l’oral
• Candidats justifiant d’une expérience et/ou d’une certification dans l’animation de formation et l’ingénierie pédagogique.

Ces prérequis sont vérifiés par l’examen des documents justificatifs de l’expérience et de la formation en andragogie et en accompagnement d’adultes (certification, CV, attestations employeurs).