Formation de Formateur Occasionnel
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Formation Formation de Formateur Occasionnel

  • Certification officielle
  • Eligible CPF
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  • Public : Particuliers, salaries ; toute personne souhaitant transmettre ses connaissances et/ou techniques.
  • Objectifs : Comprendre les principes du système formation. Concevoir une séance de formation structurée. Animer une formation de façon claire et vivante. Gérer les situations délicates
  • Prérequis :
  • Durée : 3 jours
  • Prix : Nous consulter
  • Lieux : Rennes et Nantes

Moyens pédagogiques

• Une station graphique professionnelle par participant, moniteur 24 pouces ;
• Pour un déroulement sur site, le matériel peut être mis à disposition ;
• Double compétence des formateurs : Concepteurs projeteurs/infographistes praticiens et Formateurs experts formés en pédagogie ;
• Contenus : Méthodologie métier intégrée et structuration des contenus.
• Evaluation des acquis en cours de formation ;
• Un ouvrage de référence professionnel pour chaque participant, ainsi que des documents numériques (modes opératoires, modèles, mémentos, bibliothèques…) ;
• Validation par une certification officielle (inventaire national CNCP)

Programme

  • Comprendre les principes de la formation

Le rôle du formateur
Les principes de la pédagogie pour adultes
Le processus d’apprentissage
Les clés d’une formation efficace

  • Motiver un adulte à apprendre

Les sources de motivation en formation
Les points clés dans l’attitude du formateur
La prise en compte des résistances au changement

  • Concevoir la formation

Identifier le contexte, les enjeux de l’action
Analyser la demande et l’objectif
Prévoir les activités pédagogiques
Concevoir les supports pédagogiques
Prévoir le fil conducteur de la formation : thèmes et déroulement
Créer des outils pour les stagiaires : Fiches synthèse, études de cas, quiz...
Travaux pratiques
Etude de cas réalisées à partir de situations professionnelles

  • Elaborer une séquence de formation

Délimiter les contenus
Choisir et organiser les contenus
Définir les éléments constitutifs d’une fiche de séance
Constituer des fiches de séance - Méthodologie

  • Appliquer les méthodes et techniques pédagogiques adaptées

Comprendre les démarches
Choisir les méthodes
Comprendre les avantages et limites des techniques pédagogiques
Appliquer les techniques
Choisir les outils
Utiliser les supports de communication
Concevoir des supports pédagogiques efficaces

  • Construire et animer une séance

Préparer son animation
Simuler une séance de formation
Analyser ses pratiques
Travaux pratiques
Exercices de simulation à partir de situations professionnelles, analyse des points forts et axes d’amélioration

  • Respecter les points-clés de l’animation

  • Gérer les situations délicates

Repérer les signes de blocage
Faire face aux participants difficiles
Utiliser le groupe pour avancer
Travaux pratiques
Entraînements, partage de pratiques, échanges

  • Evaluer et suivre l’action de formation

Pourquoi évaluer ?
Comment et quoi évaluer ?
Construire des outils d’évaluation efficaces
Travaux pratiques
Partage de pratiques, fiches pratiques, échanges

Double compétence Double compétence
Méthodologie pédagogique Méthodologie pédagogique
Domaines d'expertise Domaines d’expertise
Auteurs d'ouvrages de référence Auteurs d’ouvrages de référence